资产管理中心关于2025年3月份审核评估相关工作推进的情况报告

2025年3月25日，资产管理中心组织部门工作人员专题召开资产管理中心本科教育教学审核评估推进会，系统部署下一阶段迎评工作，进一步统一思想、明确任务、压实责任。会议由中心主任王建勋主持，副主任杨根成及全体工作人员参加。会议聚焦审核评估核心指标与关键环节，围绕“学深悟透文件要求、精准对标查缺补漏、统筹推进迎评准备”三大目标，深入解读政策文件、分解任务清单、细化落实举措，为高标准迎接本科教育教学审核评估奠定基础。

会上再次组织学习《普洱学院2025年本科教育教学审核评估应知应会手册（一）》、《普洱学院 2025年本科教育教学审核评估工作方案》和《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案 （2021—2025 年）》文件，并进行了相应解读，一是对第二类审核评估指标体系进行解读，共包括7个一级指标、27个二级指标和78个审核重点，会上重点研究了教学资源与利用指标体系，包括设施条件和资源建设，并对其进行分项分点解读；二是充分解读“1+3+3”校内外综合评价体系，对自评报告、数据分析报告和调查报告等进行解读；三是解读自评报告及支撑材料等准备评估相关材料。

王建勋主任强调，审核评估是学校深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，资产管理中心作为教学资源与利用指标负责人，必须提高政治站位，将审核评估要求融入日常管理全链条，切实发挥资产配置对教育教学的支撑作用。

杨根成副主任结合文件要求指出，本次评估突出“问题导向、结果导向、持续改进”理念，资产管理需紧扣“资源利用效率”和“服务教学能力”两大主线，既要确保硬件设施达标，更要在资源统筹、开放共享、动态优化等方面创新机制，助力学校构建高质量教育教学体系。

最后王建勋主任在总结中提出三点要求，一是提高认识，全员参与，将迎评工作列为年度重点任务，实行“科室包干制”，确保人人肩上有指标、有任务、有时限；二是问题导向，立行立改，针对前期自查发现的问题，及时完成整改，再次确认及核对评估数据，如固定资产总值、生均教学仪器设备值、教学科研仪器设备总值等指标，务必确保不出错；三是提高认识，转变作风，以评估为契机，提升工作状态，严格工作纪律，做实、做细审核评估工作。

杨根成副主任补充强调，各科室之间需要充分交流、沟通，确保数据的真实性、准确性和一致性，工作中需要困难及时汇报，互相帮助，务必全员参与，全力配合学校做好审核评估工作。

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